MəZmun
Əsasən danışılmamasına baxmayaraq, yeniyetmələr ümumiyyətlə hər zaman iki sual verirlər. "Mən sevirəmmi?" və "Öz yolumu ala bilərəmmi?" Valideynlər tez -tez enerjinin böyük hissəsini ikinci suala cavab verməyə və birincisini laqeyd etməyə cəlb edirlər. Yeniyetmələrin ya valideynlərinin qurduğu sərhədləri sınaması, ya da itələməsi təbiidir. Sərhədlər sınananda bunu xatırlamaq çətin ola bilər üst bir valideyn olaraq səndən daha vacibdir nə bir valideyn olaraq edirsiniz. Başqa sözlə desək, övladlığa götürmə ilə bağlı hisslərimizə öz dəyərimizi bağlamamağımız vacibdir. Bunu etsək, ilk suala lazım olan cavabı ardıcıl olaraq verə bilməyəcəyik.
Əksər gənclər ardıcıl olaraq üç əsas problemlə mübarizə aparırlar. Birincisi "Görünüşümlə yaxşıyammı?" Bu birbaşa onların öz dəyərləri ilə bağlıdır. İkincisi, "yetərincə ağıllıyammı və ya həyatda uğur qazanmağa qadirəmmi?" Bu, onların bacarıq qabiliyyəti ilə birbaşa bağlıdır. Üçüncüsü, "uyğun gəlirəmmi və həmyaşıdlarım mənim xoşuma gəlirmi?" Bu birbaşa mənsubiyyət hissi ilə əlaqədardır. Bunlar yeniyetmələrin üç əsas ehtiyaclarıdır.
Valideynlər, davranışlarına çox diqqət yetirərək, yeniyetmələrinə bu suallara cavab verməkdən yayındıra bilərlər. İllər ərzində çoxsaylı valideynlərə dedim ki, 10 ildən sonra lavaboda nə qədər çirkli qabın qalması və ya digər işlərin yarımçıq qalmasının heç bir əhəmiyyəti olmayacaq. Yetkin uşağınızın qeyd -şərtsiz sevildiyini və bir əlaqəniz olduğunu şübhəsiz biləcəyi olub -olmayacağının əhəmiyyəti olacaq. Xatırlatmaq lazımdır ki, əlaqələrimizi davam etdirməsək, davamlı təsir imkanımız yoxdur.
Eşitmək lazımdır
Hamımızın bir neçə ehtiyacımız var və onları qarşılamaq bizim gənclik illərimizdən daha vacib deyil. Birincisi, eşitmə ehtiyacıdır. Eşitmək, yeniyetmə ilə razılaşmaqla eyni deyil. Valideynlər olaraq, tez -tez ağılsız və ya sadəcə səhv düşündüyümüz şeyləri paylaşdıqda, yeniyetmələrimizi düzəltməyə ehtiyac duyuruq. Bu müntəzəm olaraq edilsə, ünsiyyəti kəsər. Bir çox gənclər (xüsusən də oğlanlar) ünsiyyət qura bilmirlər. Onlardan məlumat çıxarmamaq çətindir. Yeniyetməyinizə daim mövcud olduğunuzu xatırlatmaq daha yaxşıdır.
Təsdiq üçün ehtiyac
İkinci ehtiyac təsdiqdir. Bu, etdiklərini təsdiq edir. Çox vaxt valideynlər, bir şeyi mənimsəyincə, etməli olduğumuzu və ya istədiyimizi tam olaraq yerinə yetirənə qədər təsdiq etməyi gözləyirik. Valideynləri təxmini təsdiq üçün təsdiqləməyə dəvət edirəm. Bir gənc bir işin bir hissəsində müvəffəqiyyətli olarsa, ümumi müvəffəqiyyət gözləməkdənsə bunun təsdiqini verin. Çox vaxt bir uşağa və ya yeniyetməyə təsdiq verən insanlar ən böyük təsirə malik insanlar olurlar. Müəyyən bir məşqçinin, müəllimin və ya hansısa bir səlahiyyətli şəxsin təsdiqləyərək həyatda necə böyük bir fərq yaratdığını hər zaman oxuyuruq.
Mübarək olmaq lazımdır
Üçüncü bir ehtiyac mübarək olsun. Yeniyetmənin heç nə etməsi lazım deyil. Bu, "sən kimsən" üçün qazanılan şərtsiz qəbuldur. Bu, "kim olmağından asılı olmayaraq, nə etdiyin və ya necə görünməyindən asılı olmayaraq səni sevəcəyəm, çünki sən mənim oğlum və ya qızımsan" mesajıdır. Bu mesajı çox danışmaq olmaz.
Fiziki məhəbbətə ehtiyac
Dördüncü ehtiyac, fiziki məhəbbətdir. Çoxsaylı tədqiqatlar göstərdi ki, təxminən dörd yaşından sonra əksər valideynlər yalnız ehtiyac olduqda uşaqlarına toxunur, yəni geyinmək və soyunmaq, maşına minmək, nizam -intizam. Yeniyetməlik dövründə hələ də həyati əhəmiyyət kəsb edir. Xüsusilə bir ata və qız üçün gənclik illərində fiziki sevgi göstərmək çətin ola bilər. Fərqli görünə bilər, ancaq fiziki sevgiyə olan ehtiyac dəyişmir.
Seçilmək lazımdır
Beşinci ehtiyac seçilməlidir. Hamımız başqaları ilə münasibət qurmaq istəyirik. Əksəriyyətimiz, tətildə kikbol üçün hansı ardıcıllıqla seçiləcəyimizi gözləmək narahatlığını xatırlayırıq. Yeniyetmələr üçün seçim etmək xüsusilə vacibdir. Bir gəncin sevdiyi və ya zövq alması ən çətin olduğu zaman, yanında olmağı seçdiyinizi bildiyi ən vacib vaxtdır. Valideynləri hər bir uşağı ilə müntəzəm olaraq fərdi vaxt keçirməyə təşviq edirəm. Seçilmənin əhəmiyyətinin böyük bir nümunəsi Forrest Gump filmində baş verir. Məktəbin ilk günündə Forrest, Jenny tərəfindən başqaları tərəfindən geri çevrildikdən sonra avtobusda onun yanında oturmaq üçün seçildi. O gündən etibarən Forrest Cenniyə aşiq oldu.
Bu ehtiyacları ödəmək bizi yeniyetmələrimizlə əlaqələndirə bilər və özünə hörmət, bacarıq və mənsubiyyətini inkişaf etdirməyə kömək edə bilər.